侯建霞团队牙周基础治疗及手术实操班（牙周检查/龈下刮治/根面平整/翻瓣/冠延长/缝合）

侯建霞
侯建霞团队牙周基础治疗及手术实操班（牙周检查/龈下刮治/根面平整/翻瓣/冠延长/缝合）

【讲师介绍】

侯建霞老师搭档詹雅琳

侯建霞，女，主任医师·教授，博士研究生导师。

美国加州大学旧金山牙医学院及日本大阪大学大学院访问学者。

北京大学口腔医院虚拟仿真教研室主任。

中华口腔医学会牙周专委会常务委员，

教育部学位与研究生教育发展中心评审专家，

国家自然科学基金及北京市自然基金同行评议专家、

国家执业医师临床技能考试考官。

首批国家级本科生一流课程负责人；

主持并参与国家级及省部级项目17项，发表文章118篇（SCI收录56篇）；已培养博士、硕士研究生16名。参编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《临床牙周病学》，参编“十三五”国家重点出版物出版规划项目《现代牙周病学规范诊疗手册》。十余年来接受“Dr. Hou牙周培训的牙医逾五千人”，从牙周基础入门到牙周基本手术、掌握牙周及种植体周软、硬组织增量及至PAOO为正畸治疗保驾护航，为牙医们在健康牙周基础上开展修复、正畸、种植等治疗，提升疗效打下坚实基础。

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詹雅琳
牙周病学博士，毕业于北京大学口腔医学院，就职于北京大学口腔医院门诊部综合科。临床专业特色为规范化牙周系统治疗，牙周手术，种植与种植体周病治疗，牙周与种植体周美学成形手术及多学科联合治疗。主持国家自然科学基金青年科学基金项目1项，参与多项国家自然科学基金面上项目，临床相关经验与研究成果发表在国内外专业期刊杂志，参编《美学区种植—从设计理念到临床实战》、《垂直型牙体预备和生物导向预备技术（BOPT）》。

【学习目的】

牙周炎是人类最常见的慢性感染性疾病，2005年第三次全国口腔健康流行病学调查显示国人牙周健康者的比率不足15%，也就是说85%的国人有各种各样的牙周问题。其中侵犯牙周软、硬组织，造成牙齿松动甚至脱落的牙周炎在我国成人中患病率高达40％-70%以上，是成人牙齿丧失的首位原因。牙周治疗的目标是控制菌斑、消除炎症，终止疾病发展，恢复/重建患牙的功能与美学，维持长期疗效、防止复发。也只有在牙周健康的基础上，正畸治疗、修复治疗、种植治疗及多学科联合的美学治疗才能获得长期稳定的疗效。牙周病学初中级学习班的目的是掌握牙周病的病因及治疗策略；掌握牙周基础治疗的内容及技术要点；掌握最基本、最常用牙周手术的基本原则、适应征及技巧。这样可以最大限度地为所有患者提供最佳的治疗保障，提升业绩的同时提升口碑！

老师建议：充分利用详尽的KQ88网络课程，先行预习和热身；再利用我们根据近十年的牙周培训经验不断完善的线下操作内容，及面对面沟通交流的机会，提升个人对牙周的理解、掌握和应用。真正做到：为我所用，造福患者！

【课程内容】

（理论主讲侯建霞，实操演示及少量理论詹雅琳或王宪娥）

第一天（8:30-12:00）牙周基础治疗（理论+操作）
1) 概论；
2) 牙周病的病因及治疗策略；
3) 牙周基础治疗的技术要点（牙周检查，诊断，治疗方案的制定，操作技术要点及诊疗程序）（牙周专科检查理论+示教+操作）（以病例为例来讲解+牙周大表检查的示教）；
第一天（13:30-17:30）
1) 超声器械的使用要点（理论+示教+操作练习）；结合病例+临床操作要点总结
2) 手工器械的辨认及手工刮治及根面平整（理论+示教+操作练习）；
3) 洁治器、刮治器的磨锐（理论+示教）；
4) 松牙固定的适应征、方法及要点（理论）；
5) 学员自带牙周基础治疗病例分析；

第二天（8:30-12:00）牙周基础手术（理论+操作）
1) 牙周手术治疗的时机、适应证和基本原则；
2) 牙周手术常用切口的设计及技术要点；
3) 牙周翻瓣术；
4) 牙冠延长术；
5) 牙周手术工具与常用缝合技术技巧；
第二天（13:30-16:30）
1) 手术示教及操作练习：
i. 牙周翻瓣术技术要点及操作步骤（结合牙冠延长术）；
ii. 远中楔形瓣术要点及操作步骤；
2) 牙周常用缝合技术示教及练习；
i. 间断缝合；
ii. 水平褥式缝合；改良水平褥式缝合；
iii. 垂直褥式缝合；改良垂直褥式缝合；
iv. 悬吊缝合（单个牙双乳头悬吊缝合）；
v. 锚式缝合；
3) 学员自带牙周手术病例分析；